应道：“那我就再说一次，你可不能再忘了，是金乡卫。”

陈一鑫并没有指望要将马玉玲培养成脑子里自带地图的学者，何况这些沿海卫所设置的军事情报，马玉玲可能终其一生都不会用到。他只是想通过这样的方式，让马玉玲在熟悉地理知识之余，还能潜移默化地意识到海汉在一路向北行进的途中，降服了多少大明卫所驻军，才能有了这条直通山东登州的航路。

这自然是为了要让马玉玲更为深刻地感受到海汉的强大，而采取这样迂回的方式，也是为了尽量避免让其反感。不过这个招数也并非由他独创，事实上海汉的基础教育中便有这种安排，利用各种学科来向受教育者展示国力的强大，使其从小便养成以身为海汉国民身份为傲的心态。陈一鑫一心要将马玉玲的意识形态培养成尽可能与自己趋于一致的状态，当然会充分利用这些被实践证明有效的教育手段。

等马玉玲将这自北向南的沿途地名全部记下，自然便会意识到这些沿海地区其实已经被分散在大明海岸线上的几处海汉占领区分别掌控。虽然这个灌输知识的过程会比较漫长，但最终实际效果却是相当好。尽管马玉玲现在作为亲属已经自动获得了海汉国籍，但陈一鑫还是希望在经过自己的苦心教育之后，马玉玲能自行提出入籍海汉的要求。

这个目标实现的难度很大，但陈一鑫将这作为了对自己，以及对马玉玲的一种挑战。在暂时无仗可打的当下，他也只能找一些节目来自娱自乐了。马玉玲天资聪颖，又有一定的文化基础，才能对着一张毫无标识物的地图记下许多地名，她生来从未出过远门，但如今却已识得数千里之外的地方，这也殊为不易了。

陈一鑫偶尔也会觉得自己所能提供的教育手段太过简单，要是能早些带马玉玲南下去三亚，大可安排她进入海汉的高级学府去接受更为系统的教育，那肯定要比自己这么摸索着干的效果更好。不过转念一想，自己也不是打算要把马玉玲培养成独当一面的女强人，学得杂了或许不见得是什么好事，也就慢慢打消了这样的念头。

马玉玲可不知道自己夫君有这么多的心思，她单纯地以为陈一鑫如他自己所说的那样，只是为了让自己“开阔眼界、增长学识”，而且陈一鑫所传授的这些知识，对她来说倒也很新鲜，陈一鑫还承诺了以后会带她走遍这地图上的每一处地方，这让她学起来也是兴趣十足。不过陈一鑫此举背后所蕴涵的那些深意，她现在还完全体会不到，也纯粹只是凭兴趣在学而已。

认识陈一鑫之前，马玉玲认知中的“天下”也就只是登莱这块地方而已，更多的时候还仅限于福山县境内，更远的地方就只知道大明的几座大城了。她从未想过在大明之外，还有像海汉这样强大的国家。按照陈一鑫的表述，大明只不过是他们念在同根同宗的面子上，不愿使用武力入侵的一个对象而已。而从海汉在福山县的表现来看，这种表述的可信度极高，因为到现在为止，马玉玲也未见官府对这些海汉人有过驱逐的打算。

两人一问一答，间或会停下来由陈一鑫作出一番讲解，虽然名义上是授课，但小两口倒也其乐融融。陈一鑫查完功课，歇了片刻，便起身离家回去继续工作了。

下午芝罘岛来人，送来了最新的消息，北上援建的船队已经从三亚出发，而这个团队中也包括有数名专司贸易、民政、外交的官员。这就意味着陈一鑫纠缠许久的这些俗务终于可以丢出去了，等这些官员到了山东，他就可以回到军中继续带兵。

只是这个消息的到来似乎并没有给陈一鑫带来多少轻松感，因为工作交接的同时，也就意味着他的生活状态要发生巨大变化。这马家庄肯定是住不下去了，他必须要回到军营中才行。想想这房子盖好之后入住还不到半年时间，陈一鑫也不禁有点唏嘘。穿越之后这已经是第八个年头，但在此之前他也从未对军营之外的其他地方生出“家”的感觉，而马家庄这套院子是他亲自督造，完全按照自己的设想来进行修建，虽然还有不少尚待完善的细节，但可以说这地方是让他真正找到了家的感觉——与军营不一样的感觉。

当然最舍不得的，其实还是现在的家人。家中这小娘子虽然有些小性子，但总的说来也算对陈一鑫的胃口，而且年纪尚幼，让陈一鑫在享受新婚生活的同时，也颇有一种“养成”的感觉。这大半年的时间中朝夕相处，早就习惯了身边人的存在，要突然分居两地，陈一鑫还是会觉得有些不太适应。而且他不用试就知道，自家那位小娘子极为黏人，听到这个消息，只怕又会哭哭啼啼的闹上一番。

而马玉玲的家人对陈一鑫也着实不错，老丈人和大舅子现在都死心塌地的投靠了海汉，安安心心地替海汉经营着贸易和移民事务。这马家虽然是土财主出身，但长远眼光也不差，已经从宗族中选派了数名天资不错的孩童，由陈一鑫作保，送往三亚留学。这既可以看作是一种长远的人才投资，也可以视为一种宣示效忠海汉的表现，海汉方面肯定是乐见其成的。

但陈一鑫确实也舍弃不了军队，他在军中待了八年，早就习惯了军中的生活节奏。如果要完全与军队